人間通訊社

佛光山鳳山講堂讀報教育已邁入第4個年頭，3月8日是鳳山區中正國小校園讀報教育「入班日」。早上，12位讀報老師到各年級各班教室，受到師生熱情迎接。

6年1班班級導師余老師跟全班小朋友慎重介紹說：「為什麼老師要為你們申請讀報教育課程？除了提升品德教育外，培養國際觀及多元文化視野，希望大家能透過《人間福報》閱讀世界。」由導師這席話可知，校方、老師對學生國際觀及多元學習的重視。

第一堂課先讓學生們認識報紙有哪些版名，從版名了解該版報導屬性內容，再進入當天《福報》有什麼單元。

課後，經驗分享：方玉恵說，教育本著百年樹人，向下扎根的理念，透過《福報》文章帶領學生看到世界的真善美，先利己，將來可以利益更多人，成為社會棟樑。

張瀞方道出，他以念謠方式複習版名，溫故知新，孩子越念越有精神。鼓勵學生從報紙發現吸引自己的報導，發掘新奇有趣的新聞，踴躍舉手分享。

林黃鳳明說，學習版名後，鼓勵學生打開報紙翻翻看，「哪個標題或圖片吸引你停下來看？」一位小朋友看到「入關穿防護衣需隔離14天」的圖文，主動舉手分享說「希望疫情早日離開，讓大家恢復正常的生活。」透過閱讀標題瞭解時事，感同身受文章主人翁的處境，對社會多一分關愛，這是讓孩子讀報真正的核心價值。